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23 janvier 2014 4 23 /01 /janvier /2014 21:08

qui ne voit pas les bidonvilles

je ne peux rien faire peut-être (tu dis)

je peux dire que je les vois

 

par la vitre du train

sous les ponts des chemins de fer des rocades

je les vois

 

ce que mon livre d'histoire me montrait

ce qu'il me racontait comme étant éradiqué

réglé mots affreux c'est là

 

aux abords des grandes villes

bâtis de tôles et de cartons

comme dans mon livre d'histoire

 

et c'est ma vie présente pourtant

et je les vois

c'est vrai

 

qui ne voit pas le vrai est aveugle

qui ne dit pas le vrai est menteur

assassins du verbe incarné

 

je les vois les bidonvilles (moi qui ne voudrais tuer personne)

par la vitre du train 87336

près de Lyon en France le 22 janvier 2014

 

(est-ce que le roi n'est pas mort, hier?)

9 janvier 2014 4 09 /01 /janvier /2014 09:52

voici les boeufs qui ont dormi

tout le saint jour dedans la boue

et qui se lèvent maintenant

marchant vers l'ouest -

7 janvier 2014 2 07 /01 /janvier /2014 21:25

je ne veux pas être consolé

je veux être réjoui

9 décembre 2013 1 09 /12 /décembre /2013 09:12

" "Quand tu as trente gamins dont tu dois t'occuper, avec des niveaux différents, des vécus différents, et qu'il faut que ça roule, lui-disait-elle, trente gamins différents, qui t'arrivent d'horizons différents et qui apprennent de trente manières différentes, il faut le gérer, tout ça. ça implique beaucoup de paperasse. Beaucoup de tout. Mais c'est rien, comparé à ce que je fais ici. Bien sûr, même ici, même dans la section de rééducation à la lecture, il y a des jours où je pense "aujourd'hui, j'ai été bonne", mais le plus souvent j'ai envie de sauter par la fenêtre. Je me casse la tête à me demander si c'est vraiment la bonne filière pour moi. Parce que je m'investis beaucoup, au cas où tu ne t'en serais pas aperçu. je veux faire les choses "comme il faut", et c'est une vue de l'esprit - chaque enfant est différent, chaque enfant est un cas désespéré, et je suis censée arriver pour tout arranger.Bien sûr que tout le monde perd pied avec les enfants qui n'arrivent pas à apprendre. Qu'est-ce que tu veux faire d'un gosse qui sait pas lire? Penses-y - un gosse qui sait pas lire. C'est difficile, papa. Ton ego s'y laisse bouffer, quand même, tu sais." "

Philip ROTH, la Tache, I : "De notoriété publique", 2000.

2 décembre 2013 1 02 /12 /décembre /2013 09:00

"Plus tard, j'ai compris que les Russes, dont la vie est morne et misérable, trouvent dans leurs chagrins une distraction. Comme des enfants, ils jouent avec leurs malheurs dont ils n'éprouvent aucune honte.

Dans la monotonie de la vie quotidienne, le malheur lui-même est une fête et l'incendie un divertissement. Sur un visage insignifiant, même une égratignure semble un ornement."

Maxime GORKI, Enfance, fin du chapitre X, 1914.

Il faudrait recopier ici tout le premier chapitre, l'enterrement du père. Et toutes les pages où se révèle la bonté de la grand-mère, qui m'ont ébloui, me rappelant les cinquante premières pages des Misérables, la description de Mgr Myriel. Ecrire la bonté sans miévrerie est difficile. Mais quelle lumière et quelle paix quand c'est réussi.